BESTELLINGEN
Bestellingen voor leerboeken en onderwijsgidsen worden geplaatst bij Aristata Boekhuis, de uitgeverij die de bestellingen afhandelt namens SASNEV, de auteur.
LEERLINGEN BOEKEN
Leerboek voor groep 6
Kom, leer samen. In de leerlingengids voor groep 6 ontmoet je Asterix en zijn vriend Obelisk, Mannekin Pis uit Brussel, Antigonus (die fabelachtige reus) uit Antwerpen - en de Smurfenfamilie (je kent de kolonie van fictieve, blauwe karakters die in paddenstoelen in België leven) . Deze oude beroemdheden hebben allemaal een band met de Lage Landen. En of het nu gaat om verhalen over echte helden en avontuur of fantasie, je bezoekt een nieuwe wereld!
Leerboek voor groep 7
Het leerboek van groep 7 herinnert je eraan dat goed eten meer is dan brandstof voor het lichaam - denk aan lekkernijen zoals biltong, braaivlees of melktaart en koekjes! We proeven en voelen, onthouden en denken als we eten! Het is koninklijk eten! Vanuit de Lage Landen maken we ook kennis met nieuwe mogelijkheden, zoals snert (erwtensoep), stamppot, bouncers, muisjes (muizen - eigenlijk anijszaadjes), friteen (chips) en meer. Samen eten!
Leerboek voor groep 8
Ridders te paard, kastelen en banketten dateren uit vervlogen tijden, maar kennen we tegenwoordig vooral van fantasyseries op tv, zoals Game of Thrones. De Lage Landen vormen het decor bij uitstek om die wereld beter te leren kennen. In het leerboek van groep 8 kunnen we zien dat we vandaag de dag nog steeds ridders en rolmodellen hebben en hoe goed de woorden en concepten over hen door de eeuwen heen bewaard zijn gebleven.
Leerboek voor groep 9
Iedereen weet dat de Lage Landen perfect zijn om te fietsen - het is de meest voorkomende vorm van vervoer in die regio's. Dit is het thema van het leerboek van groep 9. Het is de droom van iedereen om je eigen wielen te hebben! Ook al zijn het er in het begin maar twee, en zelfs als ze draaien met voetkracht! Bedenk ook eens dat fietsen de jongeren in die landen zoveel meer zelfstandigheid geeft - en dan worden ze nog fit ook!
Leerboek voor groep 10
Ooit gehoord van een vakantiepark? In het leerboek van groep 10 wordt verteld hoe de mensen in de Lage Landen kamperen in vakantieparken - aan zee, in bossen of elders in Europa in de bergen. Het is zeker niet alleen in Zuid-Afrika dat mensen gek zijn op kamperen - we lijken echt heel erg op elkaar, ook al doen we soms dingen anders. En dan zijn er natuurlijk nog andere manieren om op vakantie te gaan!
Leerboek voor groep 11
In het leerboek van groep 11 worden sprookjes genoemd, maar dan vanuit het perspectief van het moderne stadskind. Het stadsleven is een wereld waar de meeste jonge mensen van dromen. En je zou kunnen denken dat sprookjes voor de kleintjes zijn, maar eigenlijk zijn ze voor iedereen - omdat ze meestal gaan over gevaren en avonturen die tot geluk leiden. Luister maar eens naar "Tale for a City Child" van Koos du Plessis om te horen hoe betoverend de neonboog resoneert in het land van de blauwe saffieren. Wat zou jouw eigen sprookje zijn?
LEERKRACHTEN
Docentenhandleiding groep 6
Met het lespakket voor groep 6 maken leerlingen kennis met de Nederlandse cultuur, taal en literatuur. Het heet Prettige Kennismaking! in het Afrikaans, en leuk je te ontmoeten! in het Nederlands. De focus van de lerenden verschuift zo van hun vertrouwde Afrikaanse terrein in Zuid-Afrika naar de nieuwe werelden van het Nederlands en Nederland en België. Er wordt vooral gekeken naar wat in de respectievelijke landen en talen hetzelfde is, maar ook naar wat anders is.
Docentenhandleiding groep 7
Het thema van het lespakket voor groep 7 is het eten op ons bord - aan de hand van verschillende gerechten - in de Nederlandse cultuur, taal en literatuur. Er wordt gekeken hoe Nederlands en Belgisch eten lijkt op eten in Zuid-Afrika, maar ook hoe het verschilt (is anders). De focus verschuift van traditionele gerechten naar het eten dat de bewoners er vandaag de dag eten. Leerlingen worden aangemoedigd om Nederlandse en Belgische gerechten te onderzoeken, te maken en te proeven, en erover te praten en te schrijven!
Docentenhandleiding groep 8
Ridders - het thema voor groep 8 - wordt geassocieerd met ouderwetse romantiek, verkering en avontuur. Dit leidt gemakkelijk tot de eeuwige behoefte aan rolmodellen - altijd een belangrijke voor onze jeugd. Leerlingen maken kennis met bekende Nederlandse en Belgische rolmodellen en leren hoe ze karaktertrekken van de ridders van weleer onderdeel kunnen maken van hun emotionele en spirituele wapenrusting. De leerlingen worden aangemoedigd om hun rolmodellen kritisch te bekijken en hun aandacht wordt gevestigd op het feit dat rolmodellen niet noodzakelijkerwijs perfect zijn.
Docentenhandleiding groep 9
Het thema van het lespakket voor groep 9 is fietsen, waarbij de activiteit centraal staat. In Nederland zijn er meer fietsen dan inwoners. Meer dan 70% van alle verplaatsingen in Amsterdam en Rotterdam gaat per fiets. Overal zijn veilige fietspaden en in Nederland en België weet iedereen dat fietsers voorrang hebben op automobilisten. Borden zoals "Fietsstraat". Overal duikt Auto te gast op. Nog voordat ze kunnen lopen, 'fietsen' Nederlandse kinderen al. Ze rijden in een speciaal zitje op de bakfiets van hun moeder. Een bakfiets is een bak- of transportfiets en is oer-Hollands.
Handleiding voor de leraar van groep 10
Het lespakket voor groep 10 heeft kamperen als thema. Kamperen is natuurlijk ook echt Zuid-Afrikaans - maar wij noemen campings geen vakantieparken - zoals dat in de Lage Landen gebeurt. De leerlingen vertrekken van hun eigen vertrouwde terrein (Afrikaans en Zuid-Afrika) naar nieuwe werelden (Nederland en Nederland en België). Ook is er aandacht voor buitenactiviteiten en een gezonde levensstijl.
Docentenhandleiding groep 11
In het lespakket van groep 11 komen sprookjes en steden aan de orde. Leerlingen worden blootgesteld aan het opwindende stadsleven in Brussel en Amsterdam. De geschreven en visuele teksten dienen als stimulans: niet alleen om deze steden een keer te bezoeken, maar ook om te beseffen welke kansen hier worden geboden. Verder is het ook te hopen dat leerlingen zich bewust worden van de gevaren van het stadsleven. Maar aan het einde van de neonboog zijn er schatten te vinden: studie- en sportmogelijkheden, goed werk, nieuwe sociale netwerken en nog veel meer.
